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【两优一先】陈金诗:以专业精神助力新疆教育事业发展

来源: 孙宏宇 发布时间:2021-07-24    点击量:

编者按:在庆祝中国共产党成立100周年之际,为表彰先进、弘扬正气、树立标杆,中共广东省委教育工委中共广东省教育厅党组授予一批个人和组织“两优一先”称号。世界杯粤港澳大湾区研究院院长申明浩、英语教育学院副院长陈金诗被授予全省教育系统“优秀共产党员”称号,国际商务英语学院党委书记王秀民被授予“优秀党务工作者”称号,高级翻译学院党委、西方语言文化学院教师第一党支部被授予“先进基层党组织”称号。本网策划“两优一先”系列报道,陆续展示3位党员教工和2个基层党组织的风采,激励广大党员师生以先进为榜样,以“闯” 的精神、“创”的劲头、“干”的作风,为推动世界杯育事业高质量发展作出更大贡献。


陈金诗,世界杯英语教育学院副院长,在世界杯任教期间,曾获广东省高等教育教学成果奖一等奖,多次获得校级教学及科研荣誉。2018年底,作为中央组织部、团中央第19、20批博士服务团成员前往新疆,挂职新疆生产建设兵团第六师五家渠市党组成员、副市长,2019年获兵团第六师五家渠市优秀公务员嘉奖;2020年挂职兵团教育局党组成员,期间负责的兵团高校毕业生就业创业工作获国务院办公厅通报表扬;并连续两年获评“来兵团服务锻炼优秀博士”。陈金诗在高等教育工作及援疆工作中,充分发挥共产党员先锋模范作用,用实际行动诠释共产党员对党忠诚、恪尽职守、无私奉献的优秀品格。

陈金诗(左)获评“来兵团服务锻炼优秀博士”

智力援疆:以专业精神助推兵团教育事业发展

2018年底,陈金诗作为中组部、团中央第19批博士服务团成员,迎着风沙奔赴边疆,面对边塞地区极端恶劣的自然环境,那一刻,陈金诗没有退缩,而是在深刻思考“作为一名高级知识分子,我能否从专业的角度,为西部地区尽一份力?”陈金诗为自己的援疆之行设立了目标,他希望用自己的专业所长为当地的民生事业做贡献,同时提升行政管理能力,在宏观层面去考虑和解决问题。

2019年陈金诗立足副市长的工作岗位,在教育帮扶、组织承办兵团双创大赛、招商引资、招录职工、包建街道和企业、维稳值班等工作中,业绩突出,并通过深入调研,撰写了关于营商环境打造、科技服务民营企业两份报告,为兵团第六师五家渠市相关工作提供咨询服务。2020年结合兵团教育实际,撰写了三份调研报告,为当地的职业教育、边境地区教育及国家通用语言文字教育工作提供自己的智慧。两年多的援疆之行,陈金诗不仅给茫茫戈壁滩带去了国家级项目,他还身体力行为新疆群众“办实事”。陈金诗曾去过兵团第六师的各个街道和多个团场,为当地职工群众做防范电信诈骗宣讲。他还将自己的研究成果带到了五家渠电视台和兵团卫视,让知识传播到更远的地方。有时候,宣讲的地方离他的工作地点有几百多公里,但他没想过放弃。陈金诗的努力得到了回报:当地的调查人员告诉他,相比2019年,2020年当地职工群众上当受骗的人数明显下降。

2020年陈金诗挂职兵团教育局党组成员,分管高等教育处、职业和成人教育处、学位办。当时他面临的一大难题便是推动兵团高校毕业生的就业和创业工作。陈金诗提到,尽管他曾在广外接触过毕业生就业工作,但这与宏观层面的就业指导仍然有所差异,因此,他必须一步一步探索经验,才能找到正确的方向。在此过程中,他带领团队调研各大高校,探究“就业难”的根源,并颁布了与之相应的工作举措,凝结成了加强统筹谋划、强化责任落实、创新招聘方式、优化就业服务、出台优惠政策五大要点。在这些要点的指导下,新疆兵团的就业工作不断推进,就业率也稳步上升,这使陈金诗感到欣慰。

但困难再次出现,2020年7月,新疆新一轮疫情爆发,小区封闭,限制人流。尽管如此,陈金诗依然坚持回到工作岗位,他每天睡折叠床、吃快餐饭,在狭小的办公室整整工作了47天,期间皮肤严重过敏半个月。为了解决兵团毕业生的就业问题,他加强线上联系、尽力落实现有政策、创新招聘方式,拓展毕业生的就业渠道,而他的努力也终有回报,2020年8月9号,兵团高校毕业生就业率成功突破70%,他和团队圆满完成了目标任务,比教育部指定的日期整整提前了22天。

陈金诗曾感叹:“不到新疆不知道祖国面积之广大、资源之丰富、治国之艰难。”尽管处境艰难,但他迎难而上,勇挑大梁,最终圆满完成了援疆博士服务团的工作任务。

陈金诗与学生合影

敬业爱生:为党育人是使命,关爱学生是天职

除了两年多的援疆历程之外,陈金诗在高等教育方面的业绩也同样突出。对待教学工作,他兢兢业业,一丝不苟。陈金诗在世界杯从事教学、科研、管理等工作期间,曾获广东省高等教育教学成果奖一等奖,多次荣获校级优秀共产党员、优秀教师、先进工作者、优秀教学奖、优秀研究生导师、优秀科研业绩奖等荣誉。

“作为广外教育工作者,要牢记为党育人、为国育才使命,培养更多高素质的外语人才。”陈金诗每周的教学任务都很繁重,平均每周要上14节课,最低也不少于10节。即便如此,他也从未懈怠,而是认真备课,对于新课要准备数倍于课堂的时间,以确保课堂教学内容充实、教学方法得当。当被问及如何做好教学工作时,陈金诗提到,要从教师和学生两大方面着手。对于教师自身,至少要做到“三备”。一是备内容,教师必须要对课程内容和重点难点做好充分的准备,这样才能在教学过程中游刃有余,将丰厚的知识传授给学生。二是备学生,教师需要了解不同学生的情况,才有助于做到因材施教。三是备教法,教师要有灵活变通的教学方法,才能促使学生更好地吸收课堂上的知识。

而教师除了自身要有“三备”以外,对于学生,还要给予足够多的关心与爱护,这种关心不仅仅是对于学生学业上的关心,还要关心学生的生活与心理。陈金诗谈到,大学教师虽不像中小学教师那样能与学生经常见面,然而这并不代表大学教师就不需要关心爱护学生了,一名负责任的教师应当通过多种方式与学生交流与沟通,及时解惑答疑。在指导学生的过程中,陈金诗总是不遗余力,他注重培养学生三大方面的能力,分别是发现问题、分析问题和解决问题的能力,创新思维能力以及自我管理和自我规划能力,这些能力对于学生的学习和未来发展具有非常大的意义,也获得了学生们的一致好评。在这次期末评教中,陈金诗的分数将近满分,这使他非常开心。评教分数虽高,他依然仔细地阅读了学生们给他的每一条建议,他表示:“学生们给我的建议都是很中肯的,这些建议是我更好地改进教学的强大动力。”

除了对待教学尽心尽责以外,陈金诗在科研上也成就颇丰,目前主持国家社会科学基金项目1项、广东省教学团队1个、广东省校企合作项目1项,曾撰写出版专著、教材10余部,发表论文近30篇,近年来更是以优秀结项完成过多个课题。当被问到如何平衡科研与教学时,他表示,科研与教学其实是相互促进、相辅相成的,大学中的知识更新变化快,因此不能过分依赖教科书,而是要在教学的过程中发现问题,并通过科研教研去解决问题,从而满足学生获取知识的需要。

尽管科研与教学的任务繁多,陈金诗却未曾感到倦怠,他表示:“这是自己的热爱使然。教学和科研都是自己最热爱的事业,平衡好二者关系自然就会用心去做。”正是基于这份热爱,日子才变得忙碌而又充实,促使他不断克服前进道路上的困难,攀登知识的高峰。

十余年的广外从教经历和两年多的援疆之旅,都极大地磨练了陈金诗的能力和意志,当问到他会如何评价自己时,他以四个字概括——“不辱使命”。面对困难,他牢记初心,砥砺前行,一次又一次完成了党托付给他的重任,“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神,也将继续鼓舞着他为党的教育事业贡献力量。

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